Публикации по теме «Применение технологий»

Статья

В статье описан способ использования «облако тегов» на уроках химии как дидактический материал для того, чтобы сделать урок более ярким, наглядным, интерактивным, для акцентирования внимания учащихся на определенном этапе урока.

Аннотация Статья посвящена теме психологического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении. В материале рассматриваются методы, коррекционно-развивающей работы педагога-психолога, которые применяются при работе с детьми аутистического спектра, c задержкой психического, речевого развития. Дети с особыми образовательными потребностями – это особенные дети, состояние здоровья которых препятствует полноценному освоению основной образовательной программы ДОУ в не специально созданных условиях обучения и воспитания.

Основные понятия естественно-научной грамотности, примеры применения на уроках географии

Идея открытки в программе Microsoft PowerPoint. Создание анимированных картинок.

Семейный досуг очень важен для гармонизации. Чем порадовать близких?

Информация данной разработки полезна при раскрытии творческого потенциала личности посредством фототерапии и стихосложения.

Учителями на РП(М)О педагогов по развитию метапредметных навыков в области технологии, музыки, ИЗО разработаны комплексные задания по развитию функциональной грамотности обучающихся. По результатам выполнения заданий получилось оформить и провести открытие Арт-кафе. Все задания вошли в сборник комплексных заданий по развитию функциональной грамотности обучающихся.

Что такое кинезиология. Какие методы кинезиологии используются в дошкольном обучении.

Опыт показывает, что нахождение метафор учащимся даётся труднее, чем выявление других тропов, изобразительных средств, обладающих морфологическими, синтаксическими, смысловыми приметами. Образность метафоры распознать сложнее. Поэтому обучение приёмам составления метафоры на основе компетентностного подхода с использованием ТРИЗ в условиях самостоятельной поисковой деятельности позволяет не только заинтересовать детей учебным процессом, но и помогает учащимся прочно овладеть компетенциями с целью дальнейшего их применения, а также позволяет усилить эмоциональную выразительность речи.

Создание инклюзивной среды: Разработка доступной инфраструктуры и программ, способствующих социализации детей и их активному участию в обществе. Обучение и просвещение: Проведение тренингов для родителей и сотрудников учреждения, направленных на понимание особенностей воспитания и работы с детьми с инвалидностью. Оценка результатов: Регулярная оценка эффективности программ реабилитации и корректировка подходов на основании полученных данных.

События 2020 года внесли свои коррективы в систему образования, к которым ученики, учителя и даже родители оказались не готовы. Все участники процесса получили трудный опыт действий при переходе на дистанционное обучение. Свою работу в новых условиях я начала с осмысления того, что же означает термин «дистанционное обучение».

Презентация "Искусственный интеллект в школе". Искусственный интеллект (ИИ) значительно меняет образовательный процесс, предлагая индивидуализированные подходы к обучению. ИИ позволяет адаптировать учебные маршруты под уникальные потребности учащихся, анализируя их данные и прогресс в реальном времени. Это не только помогает выявить слабые места, но и повышает качество попадания информации.

Памятка для родителей и детей, яркая и красочная артикуляционная гимнастика для занятий дома. По QR коду переносимся на просмотр видео для наглядности.

Описаны актуальные педагогические технологии, применяемые на уроке биологии

Информация будет полезна всем педагогам, родителям. Путь саморазвития тяжёл, но преодолим и очень интересен! Использование технологий: музыкотерапия, метод аффирмации, молитвотерапия, МАК, стихосложение, библиотерапия, метод "Хо-опоно-поно", нейрографика, ИКТ.

Друзья мои! Внушайте людям веру! И чаще говорите "Добрый день!" И следуйте хорошему примеру: Продляйте добрым словом Жизнь людей! В.Боков

Дети с речевыми нарушениями часто бывают с неустойчивой психикой, у них наблюдаются нестабильное психоэмоциональное состояние, пониженная работоспособность и быстрая утомляемость. Логопедические занятия для таких дошколят — это тяжелый труд. Использование в логопедической практике инновационных технологий служит эффективным дополнением к общепринятым наиболее популярным классическим технологиям и методикам, разработанным в середине-конце XX века. Находясь на границе соприкосновения педагогики, психологии и медицины логопедия также использует в своей практике, адаптируя к своим потребностям, на

Данная разработка будет полезна педагогам и родителям по личностному росту и по вопросам воспитания и развития детей.

Эвристические технологии на уроках английского языка