Публикации по теме «Применение технологий»

Инновации. Эффективные способы развития личности - метод аффирмаций (апробирован). Данная публикация может использоваться психологами в практической деятельности. Методические рекомендации по использованию аффирмаций.

Обзор мультимедийных интернет-ресурсов для преподавателя робототехники

Цель показать родителям технологии по здоровьесбережению и научить ими пользоваться. А так же в конце мероприятия сделать своими руками дорожки здоровья.

Представленный опыт работы убедительно доказывает, что целенаправленное и системное формирование функциональной грамотности младших школьников является не дополнительной нагрузкой, а необходимым вектором развития современного начального образования.

На основе анализа технологической карты можно предложить конкретные примеры цифровых заданий, созданных с помощью генеративного ИИ по указанным промптам. Все они направлены на развитие гибких навыков и легко реализуются в популярных цифровых инструментах (Quizlet, LearningApps, Kahoot!, Canva, Google Forms, Microsoft Forms, Padlet, BookWidgets и др.).

Анализ конкретных инструментов и методов, которые позволяют повысить мотивацию учащихся, сделать занятия более безопасными и эффективными, а также внедрить элементы индивидуального подхода.

Статья посвящена обзору основных вопросов формирования и обогащения словарного запаса у детей, имеющих тяжелые нарушения речи в процессе игр с кинетическим песком . В работе описаны методики применения кинетического песка в работе по обогащению словарного запаса у детей с тяжелыми нарушениями речи, просвещения педагогических работников, условия, материалы и общая специфика проведения игр с кинетическим песком. Ключевые слова: дети с ТНР, кинетический песок, словарный запас, дошкольный возраст, обогащение, активизация.

Использование данной технологии позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке. Сформировать у учащихся умение критически мыслить, навыки работы с различными видами информации, формировать универсальные учебные действия в соответствии с требованиями ФГОС.

Материал данной разработки будет полезен учителям каждого звена школы: от начальных классов до учителей старшего звена. Начинающему учителю, станет подмогой; опытному-опорой. В современной педагогической практике используется большое количество методов обучения. Поэтому при подготовке к уроку у учителей часто возникают трудности в выборе наиболее эффективных методов и приемов. Одной из проблем, волнующей всех учителей является вопрос, как развить у учащегося устойчивый интерес к учёбе, к знаниям и потребность в самостоятельном поиске, другими словами как активизировать познавательную деятел

Таким образом,исследование показало,что использование нейросетей в работе учителя английского языка является очень эффективным и результативным,но еще мало изученным педагогами. Я, проведя это исследование, активно использую этот инновационный метод в моей преподавательской деятельности и публикую свое исследование в необходимые источники.

Модернизация содержания образования в России связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам. В приоритетном направлении развития современной школы ведущее место занимает личностное развитие, а следовательно, учет потребностей и интересов обучающегося, реализацию дифференцированного подхода к обучению. Поэтому все более актуальным становится применение новых технологий в школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения.

Презентация на тему: "Психологически безопасная среда как условие активизации познавательной деятельности на уроке"

Презентация на тему: "Применение ИКТ технологий"

Примеры использования этого метода предназначены для мотивации к учебной, познавательной и творческой деятельности. Помогает развивать логическое и ассоциативное мышление.

В проекте говорится как мультимедийные интернет-ресурсы меняют школьную программу.

В жизни современного общества возрастает потребность в самостоятельных людях, способных быстро адаптироваться к изменяющимся ситуациям, творчески подходить к решению проблем. Современному школьнику предстоит стать активным участником социального и духовного развития страны, что потребует от него самостоятельности в процессе приобретения новых знаний и умений в школе, в вузе и на протяжении всей жизни. Одной из основных задач современного образования является развитие у обучающихся общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске. Многочисленными исследованиями в области педагогик

В данной статье представлен опыт психологического сопровождения детей с задержкой психического развития в коррекционных классах начального образования с использованием здоровьесберегающих технологий.

Презентация опыт работы (мастер-класс) на тему "Утренний круг"

В ходе работы над проектом дети получают представление о длине как протяженности предметов в пространстве. Ученики класса изготавливают своими руками модель метра, состоящего из 10 дециметров. На полоску картона длиной 1 дециметр наклеивают 10 полосочек по 1-ому сантиметру. Затем из 10-ти дециметров склеивают складной метр и пользуются этой моделью для измерения предметов и объектов окружающего мира. Соотношение мер длины, перевод из одних мер в другие, ребята усваивают гораздо легче, имея перед собой подобную модель, применяя ее для практических работ.

Использование балансирующей доски в работе педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) — интересное и эффективное направление, особенно в рамках сенсомоторной коррекции, профилактики нарушений психоэмоционального состояния и развития когнитивных функций у детей дошкольного возраста.